Problema: As principais questões a serem enfrentadas pelo projeto são a desmotivação dos estudantes e a falta de conexão entre o mundo real e a escola, como o objetivo de prevenir a exclusão social e o desemprego. Para isso, estudantes participam de atividades de simulação das características do mundo real do trabalho, do consumo e da cidadania. Foi criado em 2009 na Finlândia pelo Economic Information Office e funciona em cooperação com administrações municipais e empresas.

Soluções: O projeto se destina a botar em prática aprendizagem sobre empreendedorismo, economia e sociedade para estudantes do sexto ano do ensino fundamental. O módulo de estudos inclui a formação de professores, materiais de ensino com 10 lições baseadas no currículo nacional e a visita de um dia ao ambiente de aprendizagem MyCity. O local é uma cidade em miniatura de 500 metros quadrados, construída com paredes móveis. O ambiente inclui negócios de empresas reais, como companhias de energia e de telefonia, serviços públicos e tem seu próprio sistema bancário. Por um dia, os alunos trabalham, ganham um salário virtual e agem como membros da sociedade e consumidores, sempre sob a supervisão de um professor. Entre as atividades estão inscrições para vagas de emprego e entrevistas. Eles têm ainda de pagar impostos e aprendem a gerenciar seus gastos e também seu tempo livre. Cada ambiente MyCity reflete as características da vida empresarial da região.

Resultados: O ambiente do projeto motiva e encoraja os estudantes a serem atuantes na sociedade. Eles têm a oportunidade de colocar a mão na massa para aprender como é o mundo real do trabalho e a ter responsabilidades. As primeiras atividades ocorreram em Helsinki em 2010. Depois disso, várias cidades do país já receberam a visita do projeto itinerante e oito municípios estabeleceram ambientes permanentes, como Helsinki, Pirkanmaa e Ostrobothnia. Atualmente, 70% dos estudantes do sexto ano do país já tiveram acesso ao programa. O projeto foi premiado em 2013 pela Comissão Europeia por fomentar o espírito empreendedor. Em 2014, foi um dos ganhadores da premiação global World Innovation Summit for Education, do Wise.